世界衛(wèi)生組織(WHO)分析報告顯示,青少兒缺乏運動是世界性難題,無論是發(fā)達(dá)還是發(fā)展中,都很難保證青少兒每日達(dá)到60分鐘的推薦活動量,全世界五分之四的11-17歲年齡段的兒童和青少年活動量不足,隨著電子游戲的興起,這一現(xiàn)象更是愈演愈烈。動因體育自創(chuàng)立以來,始終在為培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)能力,塑造青少年健康體魄而做出著努力,開展的系列培訓(xùn)項目,囊括了籃球、羽毛球、網(wǎng)球,以培養(yǎng)孩子興趣,提高身體素質(zhì)為目的,為喜好不同的青少年提供了更多選擇。

       羽毛球可以說是近年來炙手可熱的青少年運動項目,眾多體育教育機(jī)構(gòu)都紛紛開設(shè)羽毛球班,但是為什么那么多家長會堅持選擇動因體育呢?這與動因體育的教育理念、師資力量、教學(xué)方式密不可分。

騰和體育是一個體育教育機(jī)構(gòu),一直以來,騰和體育都以全方位培養(yǎng)孩子綜合能力為己任,不僅在運動方面幫助孩子強(qiáng)身健體,還注重孩子健康心理的培養(yǎng),讓孩子在成長的重要階段學(xué)習(xí)到受用一生的運動精神,擁有面對和解決困難的勇氣。

       在教學(xué)方式上動因體育羽毛球課程采用小班制,確保教練可以關(guān)注到每一個學(xué)員,手把手教學(xué),通過鼓勵的方式讓孩子參與到課堂中來,從強(qiáng)身健體到幫助孩子養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣;課堂上還會設(shè)置趣味環(huán)節(jié),讓課堂更加歡樂讓孩子愛上運動;多人PK環(huán)節(jié)和團(tuán)隊合作訓(xùn)練,讓孩子在運動的同時增強(qiáng)社交能力,學(xué)會溝通、默契和合作,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神;隨堂測試和實戰(zhàn)演練,對孩子的每一次階段性成果做出檢測,讓孩子和教練都清楚知道孩子的進(jìn)步和目前存在的問題,對未來的訓(xùn)練做出合理規(guī)劃。

      在騰和體育看來,體育教育終的目的,是為廣大少年兒童帶去更好的素質(zhì)教育體驗,只有不斷提高教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,才能不辜負(fù)眾多家長的選擇,更好的幫助孩子全面發(fā)展。